Hay una última dificultad en la lectura, como una enfermedad terminal y melancólica, que señala Arlt en una de sus aguafuertes: la sensación de haber leído demasiado, la de abrir libro tras libro y repetirse al pasar las páginas: pero esto ya lo sé, esto ya lo sé. Panorama actual del campo disciplinar Desde Aristóteles a nuestros días la argumentación ha sido pensada clásicamente como ligada a la Lógica: “arte de pensar correctamente”, a la Retórica: “arte de hablar bien” y a la Dialéctica: “arte de dialogar bien” (Plantin, 2005). Mediante sustantivos que aluden a ‘causalidad’ ‘efecto’, ‘cambio’ o similares: proceso, cambio, origen, factores, por un lado, y consecuencia, resultados, efectos, por otro, para explicar la sucesión causal de los hechos. (ed.) ¿Es una característica de los libros difíciles? Ha sido una de las más vendidas durante las últimas semanas. Falacias 2. - Plantin, Ch. La pretendida invasión de la publicidad obligaría a la gente a mirarla. Si es un espacio único ¿tiene alguna función institucional? Por el contrario, puede convertirse en una fuente de humedad que beneficie el suelo y estimule el crecimiento de pasturas. - La puesta de límites muchas veces va directamente asociada al estado de ánimo de los padres. Ejemplos: Presentáte al concurso de oposición. 2. Dicho documento previo tiene fecha de 27 de julio de 2009 (tres días antes del texto tomado como corpus). 2013 Descargar La obra está destinada especialmente a los docentes de Nivel Medio y en general a toda persona interesada en el tema, que desee contar con abundantes actividades o modelos… • Tesis: La prohibición de fumar en espacios públicos no disminuye el consumo de tabaco. “Resulta una especie de religión secular, ajena a la tradición nacional y a los sentimientos cristianos de la mayoría de nuestro pueblo.” “La de monseñor es una posición conocida en ese sentido”, señaló el ministro Sileoni a este diario. ¿De qué se trata? În opinia mea, rolul lecturii nu este numai acela de divertisment, ea fiind și o activitate care contribuie, printre alte, la îmbogățirea vocabularului unui elev. Ahí lo tiene usted a mi sobrino. f ) No sé cómo puede considerarse una gran actriz a alguien que tuvo seis esposos. Pero la Conclusión puede ser representada también por una forma imperativa (orden, invitación, exhortación). Cerința de a scrie un text de tip argumentativ de 150 – 300 de cuvinte despre importanța activităților de îndrumare a lecturii elevilor a apărut la subiectul al II-lea al Bacalaureatului la limba română, din anul 2014, sesiunea iunie-iulie. ¿En qué texto el autor da una definición del lobo? - Ya que te juntás con alcohólicos, entonces sos un alcohólico! Las hojas están amarillas. Pero esto no puede llevarse a cabo sin una apropiación auténtica y el apoyo en un marco conceptual, aunque sea mínimo pero sólido, que permita generar creativamente nuevas prácticas de lectura y escritura. No está en condiciones de aconsejar sobre la vida conyugal. Londres, Methuen. Los caramelos contienen mucho azúcar. Cuando alguien nos cuenta una historia podemos entender lo que nos ha dicho, más sin embargo, también podemos reconstruir todo lo que le ha pasado a esa persona y el para qué y por qué nos cuenta esa historia particular. Si el interlocutor no presenta objeciones, la Tesis (encubierta) se impone como aceptada, y entonces todo lo que se exponga a continuación será considerado explicativo, más que argumentativo. Discours politique, littérature d’idées, fiction. ¿A qué tipo de público se dirigen? –¡Cuando entraste a este reality ya sabías con lo que te ibas a encontrar! Las intervenciones argumentativas que se desarrollan allí son planificadas por las convenciones que caracterizan el sitio, en primer lugar la codificación específica de turnos y los derechos al uso de la palabra.” 10 Este concepto de guión, propuesto por Plantin (1998), se separa del cognitivismo (que refiere más bien a acciones) para acercarse a la idea de tópica, adonde se acude para encontrar argumentos ya elaborados. Más allá de la propia región mártir, los efectos radiactivos repercutirán en la salud de decenas de millones de japoneses. Los ejemplos siguientes podrían no ser tan claros: 3) Te recomiendo que estudies mucho si quieres ir a la universidad. Nadie está obligado a mirarla. A pesar de todo, yo lo sigo defendiendo. –Es una pregunta muy habitual ésa. ¿Qué cosas se dicen? Pero es así: los libros, aún en su desorden, forman escaleras y niveles que no pueden saltearse de cualquier manera. 15 Estructura e interacción ....................................................................................... 15 Lo que no es una argumentación........................................................................... 16 Desde el punto de vista estructural........................................................................ 16 Desde el punto de vista interactivo........................................................................ 17 Las preguntas que generan o no debate ................................................................ 18 Actividades............................................................................................................. 19 Capítulo 2 EL ESQUEMA ARGUMENTATIVO MÍNIMO.................................................... 23 1. La forma más escurridiza de exponer un discurso refutativo es introducirlo simplemente por el adverbio de negación “no”, que obliga al lector a reconstruir a qué discurso anterior se está oponiendo. Y durante el Imperio romano muchas mujeres contraían matrimonio a los trece años, o incluso más jóvenes. En resumen, ni las exigencias formales de la lógica tradicional ni el enfoque textualista de una aplicación incompleta de la teoría de Perelman nos parecen adecuados para dar una respuesta integral a la problemática de la enseñanza de la argumentación. - Van Eemeren, Grootendorst y Snoeck Henkemans (2006) Argumentación. Por lógica informal estos autores entienden un brazo de la lógica cuya tarea es desarrollar estándares no formales, criterios y procedimientos para el análisis, interpretación, evaluación, crítica y construcción de la argumentación en el discurso cotidiano. De todas maneras, la reacción de Aguer me sorprende, porque yo misma he sido llamada por escuelas católicas, a través del ministerio, para que explicara los alcances y la implementación de la Ley de Educación Sexual, en su momento. 6. El recurso es el de “el fin justifica los medios”] ................................................................................................................................................... • El lenguaje de los personajes es el lenguaje del tipo de personas que Joyce busca describir. • En otros casos se los menciona explícitamente (Sr. Intendente, Monseñor García, etc.) El cianuro fue demonizado. Y sin embargo, señor juez, yo le pregunto a usted: ¿robaron el banco? Barrameda: http://www.barrameda.com.ar/articulo/ecoydes1.htm 5. El carbón es el peor combustible en materia de contaminantes porque es el que más contribuye al calentamiento global. La insignia: http://www.lainsignia.org/2007/febrero/cyt_002.htm 6. Depende, entonces, del criterio del interlocutor para aceptar o no tal legitimidad, validando el razonamiento sin objeciones o señalándolo como falaz. cit. Transcríbalas (véase Apéndice: “La identificación de diferentes voces en el texto”). 2. –¿Cómo es el tema identitario? Lo no dicho Argumentos adecuados Para apoyar o refutar una argumentación es necesario desarrollar la capacidad de evaluarla, es decir, decidir si se usan buenas razones y si son suficientes. La versión que logre asimilar de lo leído será obviamente pálida, incompleta, incluso equivocada. - Los jóvenes tienen mejores reflejos y mejor visión para conducir que las personas mayores. 6) ¿En qué párrafo hay un cambio en la dirección argumentativa donde el enunciador admite la existencia de efectos perjudiciales? La verdadera razón es que por la crisis económica son muchos menos los automóviles que circulan por la ciudad. - La gente adulta suele ser más prudente para conducir que las personas jóvenes. Entre los siguientes ejemplos marque con una X las preguntas que, a su juicio, sí originan respuestas controvertidas: 1. c) La rápida colonización del Nuevo Mundo se produjo porque durante el Renacimiento tuvieron gran auge los viajes marítimos. Un pequeño pueblo de la Cordillera quiere abrir una enorme estación de sky en un entorno que, en poco tiempo, iba a ser declarado parque natural, protegido contra los avances de la civilización. [porque] Hace mucho frío 4. Las autoras devenidas en críticas cinematográficas se quejan: “El guión prescinde de los elementos clave de un relato cinematográfico, tales como la consistencia y el crescendo narrativo. La práctica de resumen de textos se da por adquirida a cierto nivel de la escuela media, pero no es una tarea sencilla en el caso de textos expositivos y mucho menos en los argumentativos. Aunque muchos desean lo contrario, es parte de la vida. 118 ISBN 978-987-1242-80-1. Además, debemos tener en cuenta que alguna de las funciones pueden no estar dichas, es decir, estar implícitas. Toma a personas de la más modesta clase media, que viven en Dublín en 1904, y trata de describir no solamente lo que hicieron cierto día, a comienzos del mes de junio, mientras iban y venían por la ciudad empeñadas en sus ocupaciones habituales, sino que también trata de contar lo que muchas de ellas pensaron entretanto. Luego de identificar ambas tesis, expréselas en Modo Imperativo (en forma de órdenes). Hay argumentación en un texto jurídico, un sermón, una publicidad, un panfleto político, en una editorial, en una simple negociación o discusión familiar, o en un largo ensayo sociológico. - Las Jornadas sobre Estudios de Inmigración incluyeron varios documentales con testimonios actuales. Continue Reading. (2001) “La producción de la argumentación razonada en el adolescente: Las falacias de aprendizaje” en Martínez, M.C. Paris, Hachette. Yo trabajo con la lengua toba, que es una lengua de la familia waicurú de la zona del Gran Chaco; una comunidad que migró y está acá en la provincia de Buenos Aires. - Amossy, R. (2000) L’argumentation dans le discours. Ley de Pasaje: - Las rutas y caminos de nuestro país están en mal estado. El programa hace todo lo contrario de lo impugnado (dar una“versión patriotera” y retomar héroes “rancios”) 4.3. Pragmadialéctica: (Van Eemeren y Grootendorst) Esta escuela parte del supuesto de que la argumentación es un tipo de patrón lingüístico que emerge cuando hay un problema de entendimiento entre el hablante y el oyente respecto de lo que el primero asevera. ¿En qué texto el autor cuenta una historia? - Sos un alcohólico, porque te he visto bailar toda la noche! Explicación de la prueba de lectura critica con ejemplos y competencias. Es cuando la intención del emisor es completamente comprendida por el destinatario, pues está clara y no necesita mayor explicación. - Te mantenés informado porque leés los diarios on line. a) Según lo afirmado ¿cuál sería el objetivo artístico? (1999) Introducción a los estudios sobre el discurso. As., Eudeba. No olvide cambiar el orden de las oraciones realizando las modificaciones que considere necesarias: - Los chicos que miran tanta TV no hacen los deberes del colegio. k) De la misma manera que las agresiones contra el medio ambiente producidas por nuestros sistemas tecnológicos están produciendo terribles catástrofes naturales, la agresión continuada contra nuestro sistema nervioso y contra nuestro psiquismo, producida por el consumo indiscriminado de alcohol y de drogas de diseño, terminará por hacernos padecer dramáticos desequilibrios nerviosos y mentales, incluso puede llegar a costarnos la vida. Finalmente, “neomarxista”, porque interpreta la sexualidad según la dialéctica del poder. Se les puede pedir a los alumnos que investiguen sobre guiones previos respecto de temas polémicos ya instalados: el aborto, el matrimonio igualitario, la rebaja en la edad de la imputabilidad, etc. Existe un diálogo fructífero entre la lógica informal y la pragmadialéctica. - El Manual expresa la ideología de género (Ley de Pasaje implícita: la ideología de género es mala). Sileoni advirtió que el material responde a los lineamientos de la ley. Los lobos se han convertido en animales tan amenazados que podrían desaparecer en un futuro próximo. a) Analice cómo caracteriza el juez la novela de Joyce. El Dato “tener un perro de peluche” no se relaciona adecuadamente a través de ninguna Ley de Pasaje con la Conclusión; es por eso que no toma el rol de Argumento. Como ayuda le proponemos una lista de argumentos. Juanita fue desde muy chica a guardería. Es cuando el mensaje no queda totalmente expreso, sino que éste se presta para confusiones u otras interpretaciones por parte del receptor. En primer lugar, mejorará sustancialmente la provisión de energía eléctrica para la ciudad. Otros son artistas, ejecutantes y escritores que ayudan a convertir sus nuevos hogares en centros de creatividad y cultura (…) En regiones como Europa, donde las poblaciones crecen muy lentamente o no crecen, los trabajadores extranjeros ayudan a subsidiar sistemas de pensiones que carecen de fondos. Te prometo que el viernes será inolvidable. 2. Hilda Sábato y Mirta Lobato DICEN13 (según la forma directa reproducida por Pigna): Pigna reproduce entre comillas uno de los calificativos que le endilgan sus oponentes: - [El programa de Pigna es]“reaccionario”, y (sin comillas) la otra impugnación: - [El programa de Pigna tiene] falta de rigor. a) apelación al temor (ad baculum) b) apelación a la autoridad c) apelación a la piedad (ad misericordiam) • Tiene que aprobarme el préstamo. Lunes, 3 de Enero de 2005 El azar de la no-tragedia Por Sandra Russo Fue un pedido de las Madres del Dolor que rápidamente corrió de boca en boca, ayudado, ese sábado sin diarios, por la caja de resonancia televisiva: que fuera un fin de año sin pirotecnia en señal del duelo colectivo. Preocupados, se dirigen al intendente para informarse y lo acusan de querer provocar su ruina. El Capítulo 4 está dedicado a la perspectiva interactiva, que enfoca la argumentación como discurso global, aportando nuestras razones para dejar de lado la posibilidad de trabajar con la idea de “composición textual” para optar por la de “situación argumentativa”. cit. Por el despilfarro: se opone al argumento anterior: Ejemplo: ¡No podemos aflojar ahora, después de tanto sacrificio!¡No podemos cambiar de caballo en medio del río! En este caso la versión simplificada de este diálogo no argumentativo podría ser la siguiente: –Internet representa un verdadero progreso para la Humanidad. Redáctela con sus propias palabras. La lógica natural no se define como una ciencia de los argumentos o razonamientos sino que apunta a la ‘interacción comunicativa’. Incluya al menos uno de los argumentos contrarios (como concesión, o como elemento para refutar): Los efectos de la TV en nuestra cultura ¿son beneficiosos o perjudiciales? En el ejemplo siguiente una sola oración puede ser reformulada en cuatro aserciones que son presupuestas por esa oración: “Después de décadas de languidecer, los clubes de barrio intentan recuperar su lugar como espacios privilegiados de encuentro social” (Clarín 10/11/2003) 1. b) Todos los árboles son plantas, incluyendo la araucaria. Al describir esta estructura, suelen usarse los términos premisa y conclusión”. Los comerciantes nos dan un trato personalizado y el mejor servicio 8. Esta ficha educativa la podrás obtener de forma GRATUITA en formato PDF y contiene temas importantes como: Tesis, Argumentos, Conclusión También . ¿Qué Leyes de Pasaje estarían fundamentando cada afirmación en relación con la conclusión? Por ejemplo, la posibilid ad de escuchar con detenimiento lo que se nos dice, lo que no se nos dice, lo que se acalla. - Cohen Agrest, D. (2008) ¿Qué piensan los que no piensan como yo? Dicho material educativo lo podrás descargar GRATIS en formato PDF y posee temas importantes como: Textos Argumentativos. Cada vez que alguno de los participantes en este diálogo pregunta ¿y eso qué tiene qué ver? La verdad es terrible [Fuente del ejemplo: Renkema, J. Texto 2 Los comerciantes de una pequeña ciudad se acaban de enterar de que un gran hipermercado se va a instalar en la ciudad. La literatura debe reflejar…… Por lo tanto …… [Respuesta: Mímesis: La literatura debe reflejar la realidad. Más adelante el público se aburrió de estas cuestiones vulgares y exigió el examen de asuntos más arduos: ¿Medialunas de grasa o de manteca? No sólo los receptores inmediatos se favorecen de esos recursos, sino también quienes ofrecen los bienes y servicios en que se invierte ese dinero. Es necesario apoyar la instalación de una usina hidroeléctrica en la región. Técnicas de rufutación. Lógica Natural: línea presidida por J.B. Grize, de corte cognitivista, inscripta en la escuela de Jean Piaget. g) Las hormigas han invadido completamente la casa; en la cocina no puedo dejar alimentos destapados; en el living no hay un rincón que no tenga que poner hormiguicida,… seguramente este año será tremendamente lluvioso. La realidad es que no sólo se lee, se sigue leyendo, sino que se lee mucho y acaso más de lo que nunca se haya leído. Los diarios se han transformado en verdaderos catálogos publicitarios. La objeción: se niega algún aspecto de la Tesis contraria, aportando uno o varios argumentos que lo justifican. 6. La evaluación de los argumentos. ¿Y qué es lo que resulta de aquí? Tenemos necesidad de esta estación de sky.” [Fuente: Vigner, Gérard (1975)] ISBN 978-987-1242-80-1 57 Manual de lectura y escritura argumentativas Nora Muñoz y Mónica Musci Consignas a) Complete la argumentación a favor y en contra: • Los amigos del parque natural dicen: Para justificar la instalación de una estación de sky, los habitantes del pueblo aseguran ……………................................ PERO nosotros pensamos que.................………… • Los habitantes del pueblo responden: Los defensores del parque natural se asombran de que..............…………………… ……………… PERO nosotros estamos convencidos de que ……........................ b) Tome partido por una de las dos posturas y desarrolle su propia argumentación A mí me parece que………………………… PORQUE…………………………… Tipos de argumentos y técnicas de refutación en textos confrontativos a) Los textos que siguen a continuación versan sobre el mismo tema, y recurren a diferentes tipos de argumentos justificativos y de refutación. Geólogo. Un texto argumentativo científico, a su vez, puede ser de diferentes tipos, según la temática de la que hable: psicológico, teológico, lingüístico… La característica esencial de los textos científicos es que se basan en hechos y en datos, es decir, sus argumentos se desarrollan a través de un conocimiento empírico y sólido. Si debiéramos seleccionar alguna descripción simple y efectiva elegimos la propuesta de C. Masseron (1997) quien postula la existencia de tres formas de composición argumentativa, a las que describe como “estrategias pragmáticas”: ISBN 978-987-1242-80-1 79 Manual de lectura y escritura argumentativas Nora Muñoz y Mónica Musci a) Justificativa: expone la Tesis desde el comienzo y la justifica, es monológica, sin polifonía. Retoma los héroes más “rancios” del panteón nacional 2. 27-37, disponible en: www.lsdrevista.net. 7. Realice el proceso de lectura ARGUMENTATIVA dando respuesta a las siguientes preguntas: a. El polígrafo de Flores los clasificó y les dio nombre. El desempaquetamiento de las nominalizaciones es fundamental para asegurarnos la comprensión y por lo tanto la evaluación del razonamiento. Por definición: Consiste en incluir una entidad particular dentro de una categoría general. b) Reformule las frases nominales de 1) 2) y 3) en forma de oraciones completas. Estas representaciones, a pesar de que trascienden lo individual, no son tampoco representaciones formales (artificiales) sino que proyectan preconstruidos culturales e históricos. Poți folosi aceste texte argumentative pentru a te familiariza cu subiectul și pentru a te inspira în scrierea propriului tău eseu. Los que son partidarios del parque natural dicen: “Este parque natural es indispensable. 4. Déle nombre a los siguientes argumentos falaces. A mis hermanos porque con ellos he compartido las penas yalegrías de la vida y espero que siempre estemos juntos en este largo camino llamado "vida". Como complemento, añadimos al final del libro un Apéndice que expone aclaraciones terminológicas, saberes previos imprescindibles para optimizar la apropiación de los nuevos, y algunos procedimientos gramaticales para la expresión de la causalidad, que resultan herramientas útiles para poner en marcha las nuevas competencias específicas de la práctica argumentativa. Se peleó con su novio. Este conjunto de actividades tiende a conformar un inventario abierto; para acotarlo nos hemos basado en una clasificación de las confrontaciones argumentativas propuesta por Bitonte & Dumm (2007:178), a saber: conversación –como oposición coyuntural en donde nadie gana o pierde– que caracterizaría a la charla cotidiana de salón, entre amigos, familiares, desconocidos, etc. Ejemplo: Estoy sorprendido de que Ana Batistozzi se haya sentido aludida en mi columna anterior y en problemas por tener que responder un texto que no parece una respuesta al mío sino más bien una mala interpretación de él. c) Copie la frase en la que se encuentra la situación que denuncia el autor. –Ojo, que los que investigamos no tenemos que decirle a la gente lo que tiene que hacer. As., Amorrortu. Luego reconstruya y escriba las Leyes de Pasaje correspondientes: - Tenés que estudiar; por lo tanto no vas a ir a jugar con tus amigos - No vas a ir a jugar con tus amigos porque así lo dispone tu papá - Estás castigado; por lo tanto no vas a ir a jugar con tus amigos - No vas a ir a jugar con tus amigos porque tu hermano tiene varicela - No vas a ir a jugar con tus amigos porque son mala compañía c) Subraye las frases que funcionan como Datos. ¿Quién es el responsable (locutor) de lo expresado? 4. Nuestro barrio perdería buena parte de su vida sin sus comercios 6. Lectura este cu siguranță o nec…. 7. APARENTE ACEPTACIÓN DE LA TESIS 3: (Concesión y Retorsión): Es verdad que el programa “no es bueno como producción cinematográfica”[porque:] 6.1. ................................................................................................................................................... • Joyce debe ser fiel a la técnica adoptada, para adecuarse a las exigencias del arte. ¿Otra vez abriendo la heladera, Antonio? Muñoz, N. and M. Musci ( 2013). Calentamiento global: http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/l_calenta/calentamiento_1.htm 8. Pasó el camión recolector. Aquel que no asiste al teatro carece de sensibilidad. Voy a saltar desde la ventana, mala suerte si me rompo una pierna! Ejemplo en contrario: se menciona un contraejemplo que invalida la argumentación: Este no es más que un señalamiento de que no se cumple el criterio de validez del argumento de generalización (véase supra §7) Ejemplo: Se dice que el pueblo nunca se equivoca al votar, sin embargo no debemos olvidar que el nazismo llegó al poder en Alemania a través del voto de la gente. Martina es de Acuario. Subráyelas y señale las dos Conclusiones que expresan opiniones opuestas. Algunos manuales de enseñanza media todavía proponen seguir la organización retórica clásica de exordio–narratio–confirmatio–epílogo, pero dicha estructura ha perdido vigencia, y resulta excepcional descubrir un texto actual que respete tal organización. (…) 78 ISBN 978-987-1242-80-1 Nora Muñoz y Mónica Musci Capítulo 4 - Composición textual versus situación argumentativa Si leemos con detenimiento el reportaje anterior observamos que se trata de una entrevista de periodismo de divulgación científica, en la que el entrevistador confronta sus propias opiniones a las de su entrevistada, transformándose así en un choque de discursos divergentes. El nuevo pánico, de alcance mundial, se fundamenta en varias constataciones. Estas personas hacen valer como argumento el hecho de que la publicidad es agradable de mirar, y que vuelve más baratos los diarios donde aparecen. Distorsiona la historia del sufragio porque omite referirse a la ley 1821 de Rivadavia. Las instituciones educativas que aún están fuertemente arraigadas a un sistema tradicional de enseñanza no privilegian el desarrollo de este tipo de capacidad. ¿Está Ud. Ley de Pasaje (errónea): Maradona es una voz autorizada en política económica Ejemplo b): Es verdad que los marcianos visitan periódicamente la Tierra. Puedo afirmar que el teatro, además de espectáculo, es un medio eficaz para el aprendizaje personal. La respuesta a esa pregunta constituye la Tesis. ISBN 978-987-1242-80-1 75 Manual de lectura y escritura argumentativas Nora Muñoz y Mónica Musci Texto 1 El más reciente Premio Nobel de Literatura es un grande de las letras latinoamericanas, maestro de por lo menos dos generaciones y no sólo en Perú y aquí, sino en el mundo entero. c) Explicite mediante qué procedimiento gramatical se expresa la causalidad. - Santibáñez Yáñez C. y B. Riffo Ocares (2007) Estudios en argumentación y retórica. Pero no solamente es el cianuro lo que implica riesgos ambientales. –¡No entendés las reglas de juego! Por lo tanto, mañana subirán los precios de los alimentos (Conclusión) ya que hoy aumentó la nafta (Dato). Falacias 4. ¿Dónde está Pablo? 2. Sin excluir a otros habitantes del hemisferio boreal. El contexto histórico es el de la Presidencia de N. Kirchner (2003–2007) 4. ¿Por qué ‘leer mucho’ es una dificultad? Justamente lo que le falta a la nota de Lobato-Sábato es rigor, un rigor mínimo, ya que hubiera alcanzado con que se sentaran cuatro horas frente a un televisor para ver los cuatro capítulos de Algo habrán hecho como hicieron más de 2 millones de personas en Capital Federal y el Gran Buenos Aires, y otros tantos millones en el interior. La reconstrucción de la situación argumentativa................................................ 81 Actividades............................................................................................................. 83 APÉNDICE............................................................................................................ 101 1. Sobreentendemos que puede ser tanto monológica como dialógica. Pasajes de lectura argumentativa para secundaria. 2. Nadie está obligado a comprar un producto y el fabricante tiene el derecho de informar al cliente la existencia de este nuevo producto y de mostrar sus cualidades. e) Dadas las siguientes Tesis, tache el argumento que NO resulta adecuado en relación a la misma • Tesis: En una significativa parte de los alumnos hay un escaso desarrollo de la capacidad creativa y crítica. Cite ambas expresiones. Desarrollo temático en los textos expositivos y argumentativos. Las autoras piden un crescendo, lógica demanda de un guión de ficción, pero absurda en un guión histórico donde efectivamente la historia está escrita y muy conocida. En términos lógicos: si p entonces q. ...................................., hay que prohibir la circulación de vehículos en esta calle y transformarla en peatonal. Procedimientos gramaticales de expresión de la causalidad.............................. 113 Actividades........................................................................................................... 114 BIBLIOGRAFÍA..................................................................................................... 115 10 ISBN 978-987-1242-80-1 INTRODUCCIÓN Destinatarios y composición de la obra Este libro es fruto de una reflexión sobre las nuevas teorías y prácticas de la argumentación que compartimos durante varios años con Andrea Pac, Silvina Meoniz, Susana Bahamonde y Alejandra Costantini, docentes e investigadoras de nuestra Universidad. ISBN 978-987-1242-80-1 109 Manual de lectura y escritura argumentativas Nora Muñoz y Mónica Musci 5. la publicidad proyecte la imagen del hombre masculino como un atleta, musculoso y exitoso económicamente? ¿En qué texto el autor nos da información sobre el lobo? 1. b) A partir de la noción anterior, reconstruya el siguiente razonamiento: Las personas reales dicen obscenidades. La Tesis suele tomar el nombre de Hipótesis para algunos autores, pero nos parece que Hipótesis refiere más estrictamente a un discurso científico 15 102 ISBN 978-987-1242-80-1 Nora Muñoz y Mónica Musci Apéndice 2. PeerOh PrOfeh ,, Los BañOs Se Tranca ES Porr DentrOh No POrr Fuuera .. Asiih Quueh Ese Es Culpable Para Mii Siih De Un PrincipiOh, Yo creo que el no es culpablePorque hay cosas que el dise que se pueden comprobar. ¿En qué texto el lobo es el héroe de una historia imaginaria? Lectura. Actividades Modelos de análisis de la situación argumentativa en dos textos polémicos Texto 1 Hablar de sexo espanta a monseñor Es un manual de los ministerios de Educación y Salud para instruir a formadores en educación sexual y prevención del sida. No hay firma. Los nexos de conexión. ____________________ (1990) Logique et langage. Argumentar no surge de una falta de conocimiento del oyente, sino que surge de la evaluación diferente que él tiene respecto del tópico en conversación. El tercer argumento insiste sobre el hecho de que la publicidad aumenta el precio del producto. Ejemplo de texto argumentativo cortó sobre el trabajo infantil. e) Las guerras ocasionaban problemas. Además, abundan las apreciaciones subjetivas y descalificadoras y sobre todo, las ironías, a través de adjetivaciones muy subjetivas, que toman su dimensión irónica dentro del contexto en que se insertan. ISBN 978-987-1242-80-1 101 Manual de lectura y escritura argumentativas Nora Muñoz y Mónica Musci PERO: si yo aplico una nominalización y transformo la oración que expresa la Tesis en una frase nominal: La ría está contaminada à La contaminación de la ría, entonces esa misma Tesis (semánticamente idéntica) se esconde bajo la forma engañosa de un Tema.
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